剧情简介
好长一段时间没有见到何云芷，童溪还真的很想念她。童溪出门之后，看到那边的采访还在继续，于是干脆饶到另一侧出了门。
老师朗诵视频
宁雅叶
回复 唐致榕:我的天，《老师朗诵视频》，不停的大特写和完全手持镜头晃的我晕的七荤八素，差点把晚饭吐出来。晃了不到一小时就受不了赶紧逃出电影院。
沈颖烁 回复 堵珍伦:震撼 西红柿、长颈鹿的隐喻 各个舞台对应角色的象征太厉害了 最终伴随东京塔和所有舞台装置的毁灭 少女们脱下外套的瞬间 是好好从过去毕业走向下一个目的地。
傅馥彩 回复 单福顺:细节的描绘，人物性格的塑造都很有趣，《老师朗诵视频》包括希腊经济危机的背景，都很有趣。不过有些地方还是太刻意了，包括情感线。
劳功寒 回复 林栋仪:虽然编导不过是想营造喜剧冲突，但是让女主面对一群吸血虫配角也够让人吐槽的了，最后也不知道怎么安排的伏笔就让这群配角善解人意。
鲁芬奇 回复 解胜茂:离职第一天终于看完。 一个自由人踏上了漫漫长路，前途未卜。 《老师朗诵视频》总要满怀希望，希望太平洋的海水和我梦见的一样蓝。
史春妍 回复 甄广琪:小时候看过但是并没有特别感触，当时只是单纯觉得电影蛮好看~现在再看，发现经典就是可以经得起反复的琢磨~似乎每个人都能找到自己的故事~ 。
苗良澜 回复 耿纪军:一直坚持一个事情真的很厉害，人生可能有时不需要过的非常复杂，需要简化才能看见快乐。
苗茗玲 回复 邓鸿子:基于灵魂的相遇，相知与相爱。但我也常常在想，如果船没有淹没，《老师朗诵视频》他们两个人能否走到最后，毕竟长久在一起需要经历太多现实与人性的考验。
农绿柔 回复 姜东雅:哭了好多次 最后太好哭了 真的非常有意义的电影 节奏也特别好 该快的地方快 该慢的地方慢 特别好。
乔爽阅 回复 仲孙莎海:怎么会有这么倒霉的internship…佩服男主无论面对什么境遇永远对孩子是笑脸。永远不疲惫，永远相信人生还有一种出路。
钟山泰 回复 柏真纨:强大的共情能力，有很多地方真的感同身受…几近泪目，普通人想好好的生活也需要付出很大的努力呀。 别让别人告诉你成不了大事，即使是我也不行。
崔盛博 回复 常斌德:剧情紧凑，戏剧性的冲突，象征性的对比，在剧本上下了很大功夫。硬要挑刺的话，人物塑造和动机都有点单薄。
