剧情简介
“你要帮小英？”我诧异道。“是杜凡的意思，说是孩子太少了，我上次被强行引产后，也一直没恢复，可能不会有孩子了，就让她生了吧，当我的孩子养活着。”她笑道。凉凉的，有些寒意的笑容，让人觉得很不舒服。她的眼神也不一样了。
老师番号雨宫琴音
淳于裕琛
回复 童滢山:你知道这个故事要讲什么，你也知道这段旅程会经历什么。你明白这其中并不会触及什么过于深刻的东西，却也展示了许多直白，你明白身份是每个人无法避开的东西，也知道相互理解是多么难得。你会自然地喜欢这些描写得并不太像真实人物的角色，你会跟着那些好笑或其实并不太好笑的片段笑出声来。或许也只是将发笑作为第一反应来化解或掩藏其他的感受。
寇学韵 回复 甄舒元:从片名到《老师番号雨宫琴音》都蹭得令人尴尬 并不是有运动镜头/场面调度的就是电影 夸张的表演方式、廉价的布景/特效、 令人难以共情的角色塑造、缺乏逻辑的情节 和突如其来的煽情戏 组合起来活脱一场灾难。
苗雄珊 回复 都彦蓝:从女人到男人再到孩童，她什么都是，但她又什么都不是，影片通过呈现身份焦虑，通过将镜头聚焦于文明与社会之外的一个不断变换身份的巫女，进而呈现一段在被诅咒的身躯下寻求自身之价值、位置及其存在意义，获得主体性认同的过程。
毛春国 回复 裘策蓉:第一次看的时候才一 二年级？当时和爸爸看到好晚 还在旧家 是在电影点播那看的 顶灯调到最暗的一档 客厅变成晕黄的 我和爸爸不说话 外面也是一个难得的没有打雷虫鸣蛙叫的夏夜 也许是我太专注而忽略了吧 我这个小朋友完全被里面和当时认知里完全不同的世界吸引 天。
秦黛睿 回复 奚蝶钧:《老师番号雨宫琴音》影片充满了极致的感情，最悲伤，最痛恨，最恶心，最黑暗，最温暖，最美好。
巩光翰 回复 叶华静:当你认真且坚持做一件事，那一定会成功！不论命中注定或随风飘扬，just do it ！
顾刚玲 回复 欧灵珊:随波逐流，不知所往的人扶摇直上；脚踏实地，理想坚定的人与生活苦战。
裴伯宗 回复 冉明阳:没有给五颗星还是说明我真的没看懂，我觉得这个电影不仅仅是这个表面表达的意思，深意我慢慢寻找。
满雄黛 回复 应红菡:刚跟家里吵完架 一边看一边哭 只希望我没有一个满嘴“又蠢又笨”“命该如此”“随她去吧”的爸爸。
赖策雄 回复 上官红政:看的时候已经上映挺久了，电影院只有零星几个人，《老师番号雨宫琴音》很向往全场一起大笑一起鼓掌。
湛蓓中 回复 习敬树:温馨诙谐又励志。得亏男主天赋异禀，没有天赋的普通人真是想想都觉得煎熬。
公孙晓蓓 回复 贺山馥:如果能让自己不再为光阴被虚度，才华被耗尽而流泪，如果能让自己坚定，“我不要似是而非的人生，我要自己做的每一件事都刻骨铭心”，那么这场狂热便是得其所，记住这永远不是最差的人生。
