剧情简介
萧印城双瞳收缩不可置信的看着眼前陌生的女人，怎样也无法将她和自己记忆里那个模糊的幻影联系起来。萧印城一直以为自己的母亲已经死了，身边的人都是这么说的，从小到大自己也是这样认为的。
日本师母与学生
习凤咏
回复 昌固平:首先在我们讨论《日本师母与学生》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
农友眉 回复 黎菲伯:内心永远的神作。天马行空的想象力配以精致大气的画面令人窒息。只有内心安静，精益求精，不浮躁，不世故的灵魂才可出此杰作。隐喻深刻却又充满童真。令人感动的同时又带着忧伤，值得回味。
扶树影 回复 华东瑾:《日本师母与学生》为什么一定要试图塑造矛盾的人物啊？人类确实是矛盾结合体，但在这样重大的行动中，不至于如此反复横跳，随意切换人格吧？
夏霞婵 回复 逄亨彪:近焦镜头多到滥用，一度影响观感和节奏；对动作戏份的处理也停留在极其业余的、不如不拍的层面，两个人碰一下其中一个就要死要活——大哥文艺片也不能那么假是不是？
徐离宝俊 回复 唐东青:雄性荷尔蒙爆炸！大概是今年最神奇的观影体验之一，再次证明世上没有老套的故事，只有老套的讲述方式。
满菁淑 回复 荆媚先:感情线发展地有点莫名，后面的作和态度的演变也很老套。虽然如此，还是看到某些相似的pattern和打动人的话语。
吴飘黛 回复 卢婉亨:既然已经走了那么远，不妨再走远些 心存希望是好事，也许是最好的，好事永远不会消失。
皇甫彪磊 回复 广朗彪:我发现打高分的人 是因为同样也经历过这样窘迫的困境 就像我总是和自己说 人生就是一个个坎 迈过了 再回头看时发现根本就不算什么。
范泽致 回复 欧阳仪明:又重温了一遍电影拉片 镜头语言非常震撼，我们所看到的画面没有一个细节是多余的。 画面经常运用中轴线的分割来表达穷富阶级的隔阂。
庾锦烟 回复 弘亮朋:久闻大名但一直不太想看，最近看了拉片了解了一下电影的剧情和调度，感觉后半部分有点匆忙，专业人士解析的方式果然不一样。
房娴民 回复 祁楠星:剧情紧凑，戏剧性的冲突，象征性的对比，在剧本上下了很大功夫。硬要挑刺的话，人物塑造和动机都有点单薄。
曲宁英 回复 花松宜:受不了了我哭的想死😭我的“想哭的时候一定会拿出来看”的保留片子，到了虽然看了好几遍但是还是片段都鼻子酸的程度。
