回复 吴欣薇:你知道这个故事要讲什么,你也知道这段旅程会经历什么。你明白这其中并不会触及什么过于深刻的东西,却也展示了许多直白,你明白身份是每个人无法避开的东西,也知道相互理解是多么难得。你会自然地喜欢这些描写得并不太像真实人物的角色,你会跟着那些好笑或其实并不太好笑的片段笑出声来。或许也只是将发笑作为第一反应来化解或掩藏其他的感受。
回复 莘霄国:对《二年级英语视频》这部电影,大多数观众都以MCU的视角来观看,最多再加上对女主演的迷恋。此外,这部电影本身到底意味着什么,并没有太多人关心。
回复 毕建飘:一说电影, 流水帐一般的叙事,毫无起伏,毫无波澜 无病呻吟的文青气息,以及理想化的英雄悲壮主义在《二年级英语视频》这部电影里体现的淋漓尽致。
回复 湛惠贤:封闭情景剧的场面调度,戏中戏,无知的癔症式的对身份认同的发问,碎片式人物传记,超现实与纪录片,讽刺的身份演绎,幻觉构建的想象共同体,我不愿被一个看不见的东西所杀。
回复 诸葛琳菡:对话,剧情尬出天际,好在结局什么的都是好的,很放松心情。这世上有人爱有人愿意被爱就已经是很幸福的事情了。全程笑呵呵。
回复 包松毓:论自我认同的重要性。两女主之间似乎欠缺一些火花,但无阻她俩爱下去……不是所有恋情都是轰轰烈烈的嘛,细水长流更不易。片中曲子蛮动听!
回复 季蓉纪:孤单是因为你不愿意勇敢的迈出那一步,不管周遭的一切如何,总会有温暖的人照亮你身处的黑暗。
回复 关全建:有些人浅薄,有些人金玉其外败絮其中,但是总有一天,你会遇到一个绚丽的人,她让你觉得你以前遇到过的所有人都只是浮云。
回复 诸葛龙亮:女孩之于男孩,就是那个彩虹般绚烂的人,虽然我是女的,但是也想要个善良,真诚,有主见如女主的小青梅啊。一部处处有哲理的温情片,强烈推。
回复 印诚阅:当下的不如意只是人生的一小阶段,也许下一个阶段依旧不如意,但别放弃,说不定再下一个阶段就迎来转机了呢。奔波,忙碌,是在寻找幸福。
回复 胥震明:在生活最困难的时候,不抱怨不批评不乱发脾气,仅仅在孩子睡着的时候,默默地把心底的绝望稍稍释放一点点,永远微笑面对生活,永远温和地对待孩子,生活太需要这样的正能量了。
回复 褚彬康:明天永远不会更好,珍惜当下,也许明天不会更好,《二年级英语视频》但是我还是期待明天,努力的追求更好的明天。