回复 穆启香:《教学视频数学》电影连假装有情怀都懒得装,洋洋洒洒两个多小时居然一点人物成长感情刻画都不存在,从主角到反派从亲情到友情到爱情都在走过场,动作戏和场面也都乏善可陈。不知道是选角灾难了还是演员也在敷衍。
回复 习威发:刚刚看完,心情还没完全平复。嗯 挺好 比想象中更好,但是看完之后也失落。蛮推荐的,这部作品的风格比韩寒之前的作品都更强烈。
回复 宇文刚昭:很少在电影院听到观众鼓掌,《教学视频数学》算一个。用电影中精道的上海话台词讲,这片儿也太“灵”了:有笑有泪,接地气、有腔调,属于那种能同时戳中刁钻影评人和普通观众看片兴奋点的院线佳作。
回复 雍波策:第一次看的时候才一 二年级?当时和爸爸看到好晚 还在旧家 是在电影点播那看的 顶灯调到最暗的一档 客厅变成晕黄的 我和爸爸不说话 外面也是一个难得的没有打雷虫鸣蛙叫的夏夜 也许是我太专注而忽略了吧 我这个小朋友完全被里面和当时认知里完全不同的世界吸引 天。
回复 凝力:十年後和kz在宿舍重溫這部電影。不要忘了自己的名字,要努力永遠保持向善的心。世界很糟,但總有些可愛的人在你身旁。有些事是不會忘的,那就堅定地嚮前走,別回頭。
回复 鲁烟秋:以为只是谈一个单纯的话题, 没想到越来越广泛,越来越深刻,格局越来越大… 基本靠台词推动和展开,好像更适合于舞台剧。
回复 凤蝶惠:名不虚传 一部精彩的电影 镜头、台词、配乐都值得称赞 故事讲述方式没有平铺直叙,用一种比较特色的方式讲了一个好故事,由此这个故事变得更好 电影的意义值得思考 积极向上。
回复 翟光锦:这台词隐喻的内容太多层了,值得细品,感谢电影让我们了解了我们没有经历过的那个时代。《教学视频数学》演绎的也是很动人。
回复 寿彬琰:看的时候在想,我如果碰到类似的事情,有没有人会让我想着付出生命去陪伴,去保护。不过应该大多数人都是平平淡淡的了此一生,珍惜爱你的人和你爱的人。
回复 钱韦岚:知道第几遍看了,希望自己也能有机会经历最后喜极而泣的幸福瞬间吧。
回复 倪良枫:这部当时看完心理分真的给很高,其中一段蒙太奇很实用很精彩,交代得很好。不合理处自然也有。
回复 许泽谦:不在意剧情怎么样啦,电影指向的是伸手就可触摸的未来,指引我们思考未来10年20年将会过怎样的生活,这就是这部科幻片最大的现实意义。