剧情简介
“过来！”神昊禹朝着贝一招招手，然后接过项链，将贝一的头发撩到侧边，将项链给她挂在颈上。指尖划过，又是那种异样的暖流，让贝一多多少少有些心不在焉。
视频教学素描
郝轮乐
回复 曲富勤:四平八稳的片子，精致的套路，一路都是能想到的通俗剧情，基本没有什么大的起伏，主要看演员，明知道是屡试不爽的美式套路，你还会微微感动，也许这就是《视频教学素描》厉害的地方之一。
苗学纨 回复 元启蓓:致不灭的你 找回人生意义 如果成为女巫是宿命 过成什么样的日子是命运。用不同的生命去填补自己的人生，用自己的人生去感受他人的生命。
桑燕楠 回复 廖君妍:看了两遍《视频教学素描》，背景的小调真是悦心啊。电影的目的已经再清楚不过了，欧债危机之下，大家要放下身段、务实一点。自己能奋发去解决问题才是根本的解决。
应仁朋 回复 胡静贞:细节的描绘，人物性格的塑造都很有趣，《视频教学素描》包括希腊经济危机的背景，都很有趣。不过有些地方还是太刻意了，包括情感线。
皇甫雪厚 回复 葛娅杰:这台词隐喻的内容太多层了，值得细品，感谢电影让我们了解了我们没有经历过的那个时代。《视频教学素描》演绎的也是很动人。
孟璐旭 回复 滕先烟:他活得好纯粹，可能这样的人才能知道什么是为了活着而活着，才能正在活着，而不似我们尤擅庸人自扰。“抛得下过去，才能继续向前”送给自己。
禄进月 回复 单固馥:孩子们也许喜欢吧，成年人思维固化，看着很假的东西投入不进去了！
刘彪亮 回复 欧俊坚:简单的故事拍出了深远的韵味 由奢入简难，但这部电影用了简单的手法，简单的故事，却给人们沉重的思考 欠一张电影票了。
左钧哲 回复 甄馥亚:一生中如果有幸拥有这样一段爱情，我也不愿意和别人分享这段往事。就将他深藏心底，随我老去。
都邦君 回复 穆克霞:故事的结构并不新颖，但在社会环境下却将坚韧、父爱等人性的光辉衬托得格外明亮。
公冶薇才 回复 穆裕霄:知道第几遍看了，希望自己也能有机会经历最后喜极而泣的幸福瞬间吧。
上官昌竹 回复 柏青新:娱乐性强，剧情设计感强。像好莱坞的片子，《视频教学素描》看的时候确实比较集中注意力，可是看完发现这片子也只表现了“穷人生活在黑暗中，富人生活在阳光下”这个主题，并没给人什么新的启迪跟思考。再加上一些为了制造冲突不合理的剧情，看完觉得索然无味。
