剧情简介
两人好像都在心里达成的默契，绝对不让情绪外露，所以之后他们和平常一样，一起收拾干净，一起站在洗漱台前刷牙刮胡子，一起梳头，一起穿衣服，一起吃早餐，然后一起去公司。心理健康门诊那边林子均已经处理好，让几个管理人员管理，他只要有时间就会跟陆遇安一起去公司。
韩国关于教育电影的
苗富腾
回复 公孙奇媚:首先在我们讨论《韩国关于教育电影的》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
邱承兰 回复 温淑梵:太棒了。虽然《韩国关于教育电影的》的路数是大体能想到的，从歧视到尊重到拥抱，但片子在这种简单框架里，讲了一出抓人的故事，从头到尾一气呵成，过程里满是酸楚、有爱与欢乐，结尾又满是温馨与善意。看完会感觉真是好，故事好，表演好，讲述得也好。
文菊哲 回复 都福清:看了《韩国关于教育电影的》，整部电影剪辑真的是最大的瑕疵，有时候不但没加分，反倒有点减分。配乐过于密集，而且不停的变化，甚至很多时候前后搭配不得当，以及转换突兀，前秒还在紧张激烈中，突然跟你一转变得煽情，在电影院看的可太难受了。
崔琳希 回复 詹妹菲:近焦镜头多到滥用，一度影响观感和节奏；对动作戏份的处理也停留在极其业余的、不如不拍的层面，两个人碰一下其中一个就要死要活——大哥文艺片也不能那么假是不是？
申宁恒 回复 宇文凤贤:片头穿针走线的动画给我一个特别好的初印象。但这部片子，开头还能临行密密缝，到了后面就散得一塌糊涂。但是最让人受不了的还是，衣服做得实在是太丑了。
昌泽言 回复 石彬雄:挺好的，我觉得比第一部好看哦。加入了友情团队合作，现在的人对影片要求那么高了吗，评分好低啊。
申松威 回复 卫功乐:仰拍摇晃紧张刺激的镜头下，还是演绎出了一个描述人的复杂多元性的故事，超出心理预期。
闻菊承 回复 花莲宜:这是怎么被吹的这么牛的 又想讲道理又想隐喻又不想说教又浅尝辄止 还不如就好好讲故事呢。
夏侯国初 回复 何岩羽:天才，看懂了，没看懂，又仿佛看了懂一丢丢。总有执着走自己路的人。不管结局好坏，当下选择都是最好的选择～。
仇学雯 回复 米菲淑:把这当成一个单纯的励志故事难以让人信服，因为主人公除了努力之外，恰好还很聪明…这一点可以打败大多数在苦苦挣扎的普通人。
国健阅 回复 屈冰风:还不错吧，这种科技的题材确实不太好拍，《韩国关于教育电影的》能拍成这样真的很好，推荐喜欢科技片的可以看看！
师薇娥 回复 刘舒霭:越长大越能理解为什么会有“舔狗”“犬系”“忠犬”这种词汇去形容纸片人中的优质男性形象，因为现生里人不如狗的事情太多了。
