剧情简介
说不过去。不过这话既然是封北辰要求她做的，她自然是会马上去做，“你换一件稍微青春些的外套，可以吗？”
篮球课视频
汤雄福
回复 郑琳舒:首先在我们讨论《篮球课视频》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
宇文晶士 回复 万彩娴:的确是不太友好的讲述方式，《篮球课视频》出现了不少观感不适的场景，看的过程也一度想问导演和女主，你为什么不愤怒？我讨厌用“熬”来面对人生的所有苦难。但没了就是没了，而活着的臭虫依旧是活着。有哪一种生活方式就更好吗？或者说谁又有能够应对一切难题的标准答案？我也不知道，就让我继续这样沉沦麻木下去吧。
卫健凝 回复 包芳利:在与世隔绝的山野深处，从超自然的恐怖警言里谱写诗意的篇章。我形塑我自己，身体成为最不重要的介质，如同语言不再依靠声带的震动，意志在生命间流淌，更超脱出新的价值，从好奇、救赎到普世的爱。
宰刚雯 回复 昌宝娟:喜欢海上电车飞驰云间的那一段，静谧广阔美丽，好像人生。无脸男，好惹人怜爱。
丁逸黛 回复 索桂婕:tv版《篮球课视频》一个都看不了，只能看总集编了。好呆萌的女儿，和有趣的爸爸啊，最后是不是男主挂了，要不女儿怎么会进去的。太卡了，卡的要吐了，女主很可爱，治愈作品。
蒋宏亚 回复 娄贤邦:封闭情景剧的场面调度，戏中戏，无知的癔症式的对身份认同的发问，碎片式人物传记，超现实与纪录片，讽刺的身份演绎，幻觉构建的想象共同体，我不愿被一个看不见的东西所杀。
高佳冰 回复 扶霭中:当你以为你认清了自己在这个世界中的位置时，也许你还在依靠着别的东西。似乎只有苦难和爱才能让你真正独立地存在于世界。
薛爽枫 回复 喻昌良:我看到的是爱的人最后都一个个离开了他，他获得了别人眼里的成功，但留不住自己最珍惜的。
邱固敬 回复 荆轮安:人生的纬度其实是很广的，我们在时间长河里时常迷失自己又找到自己，而生命生生不息～。
夏侯露芳 回复 姬婵坚:在那样的社会环境下，只有吃常人难以承受的苦，作为女性才有选择权。父亲真的挺伟大。
轩辕纨彬 回复 支毓士:文戏细腻，武戏扎实，演员拼命。我首先能看到印度的独特风情，其次能看到普世价值下的人性，但它内里又充满了自豪和不屈，多么好的片子。
孙弘有 回复 伏娅世:我发现打高分的人 是因为同样也经历过这样窘迫的困境 就像我总是和自己说 人生就是一个个坎 迈过了 再回头看时发现根本就不算什么。
